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導讀：一個西瓜，我們不能抱著直接啃，至少要砍幾刀，最后整體消滅。考研翻譯的句子基本都是“混血兒”，并列句，復合句雜糅一起，因此我們需要解構，顧名思義，就是分清劃線句子的語法結構關系，把句子砍成一塊一塊的形式，從而各個擊破。
英語是一種“形合語言”
很多同學認為詞匯沒有掌握，結構不可能懂。其實詞匯和結構相對來講，是兩個不同的方面。英語是一種形合語言，即英語比較注重表面上的形式化，比如大家會發(fā)現(xiàn)，英語當中的任何從句都有一個共同的特點，就是都包含有連接詞，而連接詞諸如that，which等都是我們的中小學詞匯，因此即使一個長難句有些詞匯不懂，你也完全可以將結構劃分清楚。海天考研輔導專家提醒考生，在翻譯練習的過程中，同學更應該加強包含較多難詞的句子的結構分析，這樣才能更好訓練我們的速度和眼力，達到考場上的“快速透視”。
切割完句子，要進行重組
切割完的句子，我們需要進行翻譯轉換重組，此為建構。翻譯時，在充分理解原文的基礎上，需要根據(jù)中英文的差別，比如英語多被動，漢語多主動；英語多繁雜，漢語多簡短；英語多替換，漢語多重復等，采取適當?shù)姆椒ú呗裕热缭鍪≡~法，重換詞法，倒譯轉譯法等靈活處理，最終達到一種歸化的翻譯形式，準確，通順。海天考研輔導專家提醒考生，建構過程中，要注意三點：一是翻譯首先是理解，其次是傳達。準確的理解才能有準確的表達。二是語境的作用。翻譯時，有的單詞看似溫和，實則暗藏殺機。這需要注意的是詞義的選擇和引申。三是何為歸化翻譯，歸化旨在盡量減少譯文中的異國情調，為目的語讀者提供一種自然流暢的譯文。這和大綱要求基本是一致的。說白了，就是寫出來的形式上是中文，意義上也必須是中文。最后是校對。最后一步，要檢查核對一下。比如有沒有漏掉信息，表達是否通順，漢字書寫是否規(guī)范等。
