街上裙袂飄飄的身影多了起來(lái)，才恍悟，夏天要來(lái)了。“我知我沒(méi)有時(shí)間雀躍，只焦灼于考試越來(lái)越近。”現(xiàn)在是復(fù)習(xí)白熱化階段，到底怎樣才能更好地復(fù)習(xí)?

其中英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一個(gè)大頭，許多同學(xué)的英語(yǔ)一塌糊涂，正所謂“英語(yǔ)虐我千百遍，我待英語(yǔ)如初戀”。如何合理記詞匯，跟著小編學(xué)起來(lái)吧。

1、大聲朗讀。

大多數(shù)單詞可以聽(tīng)音寫(xiě)出，所以識(shí)記單詞的方法主要是掌握發(fā)音。小編不提倡一本書(shū)、一疊紙和一根筆，狂練拼寫(xiě)。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要決就是把它讀出來(lái)。

2、結(jié)合語(yǔ)境。

要真正的掌握單詞，只有在具體的語(yǔ)境中才可能達(dá)到。 記住了單詞在某一語(yǔ)境中的用法，不但可以在遇到此情況時(shí)可熟練地運(yùn)用此單詞，還可以舉一反三。

事實(shí)上，任何一個(gè)單詞都不是幾個(gè)對(duì)應(yīng)的漢字可以解釋的了的，單詞有一詞多義，有熟詞僻義，還可根據(jù)上下文引申。所以在記憶單詞時(shí)一定要注重實(shí)戰(zhàn)，即閱讀文章。閱讀是檢驗(yàn)大家單詞記憶效果最直接最有效的方法，同時(shí)，閱讀過(guò)程中，單詞所處的語(yǔ)境會(huì)刺激大腦對(duì)單詞進(jìn)行反復(fù)記憶。

3、結(jié)合聽(tīng)力。

聽(tīng)光盤(pán)的記憶方法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)有這樣的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先，不管你在干什么，耳朵總是經(jīng)常閑著，這時(shí)候就可以聽(tīng)聽(tīng)光盤(pán)，可以說(shuō)對(duì)其他事件有相當(dāng)好的兼容性;其次，可以大大提高學(xué)習(xí)效率;最后，不易疲勞。

4、重復(fù)記憶。

艾賓浩斯記憶曲線告訴我們，記憶應(yīng)達(dá)到7次。但對(duì)于我們考生來(lái)說(shuō)，7次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。記單詞如同交朋友，一回生兩回熟。不求一次性記住，但求多見(jiàn)面。詞匯的記憶無(wú)疑需要貫穿復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，前期全面突破基礎(chǔ)詞匯，中期輔助強(qiáng)化核心詞匯，后期是鞏固復(fù)習(xí)大綱詞匯。不過(guò)一個(gè)單詞一次只要背上幾遍，十幾遍即可，但是背過(guò)之后要不斷地復(fù)習(xí)，特別是在腦子里復(fù)習(xí)。在腦子里多過(guò)幾遍是非常重要的。另外還要不斷地找機(jī)會(huì)使用，就可以將之牢牢地記在腦海里。

5、掌握詞根詞綴。

就考研來(lái)說(shuō)，需要掌握的常見(jiàn)詞根詞綴并不多，所以值得花時(shí)間做一下這個(gè)工作。具體的掌握方法其實(shí)也不難：不一定專(zhuān)門(mén)找一份詞根詞綴表來(lái)背，那是相當(dāng)乏味的，只要在背單詞的過(guò)程中，留意一些常見(jiàn)的詞根詞綴再用心記一下，保證下次在另一個(gè)單詞中見(jiàn)到它時(shí)認(rèn)識(shí)就可以了。

6、注意聯(lián)系。

培養(yǎng)意識(shí)，爭(zhēng)取一串串地背單詞，看見(jiàn)一個(gè)，就能想起一串。比如，同義的、反義的、形似的、同類(lèi)的、同根的單詞放在一塊兒記。背單詞一段時(shí)間之后，看到一個(gè)單詞，就可以想一想以前學(xué)過(guò)什么同義的，如果只有印象而想不起來(lái)，最好在筆記本上記一筆，下次碰到時(shí)，特別注意。把已學(xué)過(guò)的單詞和生詞聯(lián)系起來(lái)是一個(gè)非常重要的擴(kuò)充詞匯的手段，也是鞏固詞匯記憶的重要手段。具體來(lái)說(shuō)，有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近，這樣就容易產(chǎn)生混淆，而我們恰恰又可以通過(guò)把這些詞匯放在一起，從而把他們真正記住并區(qū)分開(kāi)。

希望大家能夠在這愈來(lái)愈燥熱的日子里，保持心平如鏡，一點(diǎn)一滴去復(fù)習(xí)并提高自己。完成從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從小白到大神、從學(xué)弱到學(xué)霸的轉(zhuǎn)變。