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導(dǎo)讀：經(jīng)管類聯(lián)考中的中文寫作主要考察考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，這種寫作方式與中高考的寫作完全不同，它本質(zhì)上是邏輯的另外一種考察形式，考察大家的批判性思維，那么我們?nèi)绾卧谌粘５纳钪袧撘颇靥嵘约旱呐行运季S能力，為中文寫作加分添彩呢?今天我們一起來(lái)看一下。
一、樹(shù)立正確的態(tài)度
提高批判性思維能力必須從選擇批判性思維的觀念和態(tài)度開(kāi)始，批判性思維的觀念和態(tài)度主要包括這么幾個(gè)方面：
1、習(xí)慣問(wèn)“為什么”
問(wèn)“為什么”，其實(shí)是在探求某一論點(diǎn)的論據(jù)，只有論據(jù)是真實(shí)的，并且能夠推出論點(diǎn)，這樣的論證才有可能是合適的。在日常生活中，習(xí)慣問(wèn)“為什么”不僅能夠促進(jìn)我們對(duì)問(wèn)題的合理思考，更能夠?qū)芏鄦?wèn)題進(jìn)行判斷，避免人云亦云。
2、思考問(wèn)題集中，不脫離主題。
很多人在討論問(wèn)題的時(shí)候，經(jīng)常由一個(gè)話題轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)話題，討論了很久，卻發(fā)現(xiàn)離最初的主題越來(lái)越遠(yuǎn)。在邏輯中，我們把這種錯(cuò)誤稱為“轉(zhuǎn)移論題”，在日常生活中，我們可以盡量避免這種錯(cuò)誤。
3、思路開(kāi)闊，善于尋找其他可選擇的方案。在遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該盡量開(kāi)闊自己的思維，尋求多種解決方案。邏輯中，如果將互相反對(duì)的情況當(dāng)做互相反對(duì)的，那么就會(huì)犯“非黑即白”的錯(cuò)誤，這也是在日常生活中我應(yīng)該盡量避免的。
二、批判性思維的原則
批判性思維本質(zhì)上是一種理性的思維，為了達(dá)到思維的理性，我們需要遵守一些原則：
1、寬容原則
所謂寬容原則，就是盡可能接受對(duì)方的論證，在正確理解論證的前提下，對(duì)該論證做出合理的評(píng)估。寬容原則要求理解者盡量站在論證者的立場(chǎng)上來(lái)理解論證者的論證，這時(shí)，我們對(duì)論證者的論證不能鉆牛角尖、不吹毛求疵。
2、中立原則
在對(duì)論證進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，大部分人都會(huì)有兩套標(biāo)準(zhǔn)，一套是私有標(biāo)準(zhǔn)，一套是公有的標(biāo)準(zhǔn)。例如，對(duì)于胖瘦的認(rèn)定，公有標(biāo)準(zhǔn)有身高與體重的計(jì)算公式、有脂肪含量的對(duì)照表，根據(jù)這些公有標(biāo)準(zhǔn)，我們可以斷定一個(gè)人的胖瘦程度。但是很多人，尤其是女生，對(duì)胖瘦的評(píng)定只根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)，永遠(yuǎn)嫌自己胖。我們?cè)谌粘５纳钪校瑢?duì)事物的評(píng)定，應(yīng)以公有標(biāo)準(zhǔn)為評(píng)定準(zhǔn)則。
在日常的生活中，大家在思考問(wèn)題時(shí)應(yīng)該盡量以批判性思維要求自己，樹(shù)立正確的態(tài)度，把握寬容原則和中立原則，這樣在做中文寫作時(shí)才能更輕松。
