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導(dǎo)讀：在你們?nèi)松媾R選擇的關(guān)鍵時刻、夢想實現(xiàn)的艱苦路上，能作為其中的參與者，真心體會和理解你們那些別人無法體驗的孤獨和心酸，也倍感榮幸。
但是，有時候，挺為你著急的，因為MPAcc、審計碩士、金融碩士稍微好一點的學(xué)校，報錄比都在10：1以上，也就是意味著，報考好學(xué)校的同學(xué)會有90%的人落榜。
會計碩士（MPAcc）考研現(xiàn)狀及發(fā)展
1.1會計碩士（MPAcc）專業(yè)簡介
會計碩士學(xué)位( MasterofProfessionalAccounting ，簡稱 MPAcc )是經(jīng)教育部、國務(wù)院學(xué)位辦批準設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位，是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，具備會計工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會計人才。
職業(yè)發(fā)展解讀：會計碩士(財會實戰(zhàn)派與學(xué)術(shù)派的結(jié)晶體)→職業(yè)認證(管理會計師、注冊 會計師等等)→職業(yè)經(jīng)理人(高級會計師)→財務(wù)總監(jiān)( CFO)→高職位→高薪酬!
1.2會計碩士（MPAcc）與會計學(xué)碩士的區(qū)別
會計碩士與會計學(xué)碩士，各有側(cè)重，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標準等需要突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。
| 區(qū)別 | 會計學(xué)碩士 | 會計碩士 |
| 培養(yǎng)模式不同 | 主要以理論教學(xué)為主，學(xué)制一般為三年。 | 主要以案例式教學(xué)、研討式教學(xué)、強調(diào)團隊合作 、注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、職業(yè)化素質(zhì)，學(xué)制一般為兩年。 |
| 培養(yǎng)方式不同 | 主要以公費和委托培養(yǎng)為主，自費情況較少，并設(shè)置有大量的獎學(xué)金。 | 會計專業(yè)碩士主要以自費培養(yǎng)模式為主，設(shè)有少量的獎學(xué)金 。 |
| 課程設(shè)臵不同 | 會計學(xué)碩士作為學(xué)歷教育，重點是基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育和專業(yè)教育，偏重理論知識的掌握和學(xué)習(xí)，如財務(wù)理論、會計理論、審計理論、國際會計等會計相關(guān)知識。 | 會計碩士作為職業(yè)教育，則更多偏重于實務(wù)，學(xué)習(xí)的目的 是為了解決實際工作中的問題。 |
| 考試科目不同 | 初試：政治、英語一、數(shù)學(xué)三、會計學(xué)或管理學(xué) |
初試：考察英語二、管理類聯(lián)考綜合能力 |
| 政治100 分 英語一 100 分（考查學(xué)生英語 分析能力） | 英語二 100 分（考查學(xué)生的簡單邏輯思維能力） | |
| 數(shù)學(xué)三15 0 分會計學(xué)或管理學(xué) 150 分( 綜合考查會計、管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)方面的知識) | 管理類聯(lián)考綜合 能力 200 分 數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 75 分（只考查初等數(shù)學(xué) ，無高等數(shù)學(xué)）邏輯推理 60 分 寫作 65 分 | |
| 錄取標準不同 | 要以錄取優(yōu)秀的具備科研能力的人才為主，初試要求很高，復(fù)試重點對專業(yè)課知識及理論進行考察。 | 主要以錄取具備職業(yè)化素質(zhì)的人才為主，初試要求偏低， 復(fù)試 重點對考生的綜合素質(zhì)進行考察，尤其重點對職業(yè)背景進行考察。 |
| 職業(yè)認證不同 | 無相關(guān)社會 認證 | 會計專業(yè)碩士獲得 CPA ， ACCA 等多方認證，可擁有部分職業(yè)資格免考的優(yōu)惠政策（詳見：表下 “備注” ） |
| 導(dǎo)師制度 | 單導(dǎo)師制度 | 雙導(dǎo)師制度 |
會計碩士職業(yè)發(fā)展：
目前，會計學(xué)研究生供需比例是 0.6 ： 1，定性而言，會計是企業(yè)兩大權(quán)力(財務(wù)權(quán)和決策權(quán))之一，可以說任何一個單位都離不開會計，所以只要你認真的的對待和從事會計工作，一定可以領(lǐng)悟到精彩的會計人生樂趣。但畢業(yè)后具體從事什么工作，要因人而異，既要考慮基礎(chǔ)發(fā)展，又要考慮長遠發(fā)展。
具備之前所述三種職業(yè)認證資格之一以上的人員在全球 160 多個國家和地區(qū)具有國際承認性。其可在國際工商企業(yè)財務(wù)部門、審計、會計師事務(wù)所、金融機構(gòu)和財政、稅務(wù)部門從事財務(wù)和財務(wù)管理工作，許多會員在世界各地大公司擔(dān)任高級職位。
其到企業(yè)工作平均年薪能在 15-- 30 萬之間，最高的能到上百萬年薪。一些獵頭公司在幫助企業(yè)尋找人才的時候都明確表示首先要 ACCA、CIMA或者 CPA 學(xué)員，然后看相關(guān)工作經(jīng)驗和專業(yè)技能。
如果未來想到公司里或者政府機關(guān)就職，地域因素比較明顯。而且一般比較好的院校都在上海、北京兩地，當(dāng)然武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、西南財大等院校也不錯。由于經(jīng)濟、金融等發(fā)展問題，京滬之外的高校所遭遇的劣勢也是很明顯的。
同時，報考時要考慮畢業(yè)后想留在什么地方工作，想在什么地方謀求發(fā)展，就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)，還是想繼續(xù)讀書，爭取留校任教，或者到一些研究機構(gòu)從事研究工作，這些問題在擇校報考時最好妥善處理好。
一方面畢業(yè)后，大家不可能有太多時間跑到其他地方找工作，另一方面在政策、經(jīng)濟、信息、交通、成本上不允許，不可能長期地住在外地找工作。
如果在一線城市求學(xué)，在讀研期間還可以做一些校外的兼職工作，獲得實踐演練的機會。
近幾年的會計碩士生(包括會計學(xué)學(xué)術(shù)型和專業(yè)型)就業(yè)大體來講主要有以下幾個方向：
1)國有控股參股企業(yè)或者外商獨資合資企業(yè)
對于這一類企業(yè)，由于其財務(wù)制度或者相關(guān)政策比較健全，同時又身處國際化競爭的舞臺上，因此他要求的財務(wù)相關(guān)人員的會計知識有一定 的功底并且比較熟悉國際會計準則。如果您自己又比較愿意適應(yīng)那種較為忙碌的生活，就業(yè)時不妨多關(guān)注一下這些單位。在這些企業(yè)里面，或多或少會有一些壓力，但壓力也會變成繼續(xù)努力的動力。
2)國內(nèi)或者國外的會計師事務(wù)所或者律師事務(wù)所
選擇事務(wù)所是很多研究生畢業(yè)的第一選擇，一般而言，事務(wù)所能讓考生學(xué)到在企業(yè) 10 年甚至 20 年也學(xué)不到的東西。如果你對專業(yè)知識掌握得已經(jīng)很熟練，并且能適應(yīng)經(jīng)常出差加班的工作，可以選擇事務(wù)所。但是要有吃苦的心理準備，事務(wù)所的工作強度是很大的，不過有一份付出就有一份收獲，報酬也是很可觀的。
3)國家或者地方公務(wù)員
近幾年國家機關(guān)每年都要招考公務(wù)員，對那些從小就有“為中華之崛起而讀書”理想的同學(xué)是一個很好的機會。如果你對公務(wù)員這個職業(yè)有較濃厚的興趣，可以在每年畢業(yè)前參加公務(wù)員招考考試。
4)大學(xué)或者專科院校教師
教師每年有至少三個月的帶薪假期，還可以享受穩(wěn)定的福利待遇。如果你從小就有教書育人的志向那就更合適不過了，而且，財經(jīng)類專業(yè)更迫切需要實戰(zhàn)性老師。在選擇高校的時候要綜合考慮學(xué)校的前景，而不要只看重暫時提供的某些條件。建議選擇那些在學(xué)術(shù)上對自己發(fā)展有幫助的學(xué)校，即使待遇稍微差一點。
