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導讀： 管理能力 (一)領導與指揮 1、 請問您在求學經歷中參加過哪些社團組織或參加過哪些公益活動，您在其中扮演什么角色？ 2、 課
管理能力
(一)領導與指揮
1、 請問您在求學經歷中參加過哪些社團組織或參加過哪些公益活動，您在其中扮演什么角色？
2、 課堂上您對老師的講解有所疑惑，您是采取何種方式去消除這種疑惑的？
3、 在長途旅行的火車或飛機上，您不認識周圍的人，大家都在沉默，您是如何去適應這種陌生環境的？
4、 工作中您發現上司的管理方式有些不妥，并有了自己的想法，您此時如何去做？
5、 在您以往的工作中是如何去約束部屬的，是如何去調動他們積極性的？
6、 假如您是足球隊隊長，而隊中有兩名隊員有些不和，他們都是主力隊員，而此時有一場重要比賽，您如何去協調和處理？
7、 您認為上司對部屬做些什么更利于他們的成長？
(二)計劃與控制
1、 您來面試的過程中有沒有想過整個過程？說說您先前是如何打算應對這場面試的，包括各個階段。
2、舉個例子來說明一下您曾經做過的一個成功計劃及實施過程。
3、假如您今天晚會有一場重要的約會，說說您打算怎么去應對？(可提示答案方向：是傾向于去了再隨機應變，還是事先做好策劃？)
4、工作中您發現自己的實施結果與事先計劃出現較大的偏差，你將如何去解決？
5、您覺得自己的個性適合井然有序的工作環境還是靈活自如的工作環境？或者是其他任何形式的。
6、 說說您對下屬布置的任務在時間方面是如何要求的？
7、 說說您在完成上司布置的任務時，在時間方面是如何要求自己的？
(三)決策
1、您在逛超市時，碰到了一件十分符合您審美意識的物品，盡管這件物品目前對您來說沒有多大的實用價值，您此時會有什么想法？
2、假如您現在的月收入是3000元人民幣，您在商場看上了一件非常符合您審美意識的西裝，價格2800元人民幣，您傾向于怎么做？
3、假如您目前的處境不算太好，而此時你一位十分要好的朋友跟您借相當于您10%的財產且歸還期較長，您會如何去做？
4、您在購買您所需要的一件重要物品時，是如何去實施的？
5、您對一個緊急決策項目收集了八成信息，您下一步傾向于如何去做？
6、說說您是怎樣理解決策方案中的“最優”與“更優”的關系，它們對您的決策思想有怎樣的影響？
(四)授權與激勵
1、 假如您是部門領導，您設想您在每半月一次的會議議程中該如何去部署會更好？(可提示回答方向：直奔主題，還是先給部屬打氣)
2、 您跟您部屬在一個月里的業余溝通的頻率是多少？您目前有幾個部屬？(待回答完后，問)，簡單說說他們各自的優缺點？
3、 您以往在領導崗位中，一個月內分別有哪些主要的工作任務？(可提示回答方向：開會、跨組織協調、日常事務管理、審核資料、策劃方案、實施方案等)，它們占用您時間比例是怎樣的或者說各自的頻率是怎樣的？
4、 當您發現您的部屬目前士氣較低沉，您一般從哪些方面去調動？
5、 說說您在以往領導崗位中出現管理失控的事例及事后的原因分析。
6、 描述一個您在以往工作經歷出現的士氣較低沉的團隊氛圍的情景，那時您的角色是怎樣的，現在回想起來有何感觸？
7、 您的部屬在一個專業的問題上跟您發生爭議，您如何對待這種事件？
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