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導讀：落榜，你看它是終點，它確實是終點，但你若當它是起點，它便更是一個起點。考生朋友們，總結失敗教訓，獲取經驗，整裝待發，再次揚帆起航吧。
2017年研考逐漸塵埃落定，有些考生已在學校官網的“擬錄取”名單中找到自己的名字;有些考生仍在為調劑奔波;還有些考生在糾結是否在調劑系統中確認調劑學校的“待錄取”。但無論如何，每年，總有一部分考生不得不面對落榜的現實。
誠然，一年或者更長時間的付出與努力，換來落榜確實很難讓人接受。調整不好心態，落榜的挫敗感就會在心中潛滋暗長，等到某一天“不能承受其重”，考生就會質疑自己，質疑人生。在人生的十字路口，失意者不必一蹶不振，要換個角度思考：落榜，是今年研考的最終結果，何嘗不能成為明年研考的開始呢?
既然心中有夢，對學術研究和深造有執著信念，就別輕言放棄。況且，和應屆研考生相比，“二考生”更有優勢。無論專業課還是公共課，相鄰兩年的考綱不會有太大變化。也就是說，“二考生”在知識儲備上已經領先，且實戰經驗豐富，成功的經驗和失敗的教訓都會為新一年的備考助力。人脈資源也是必不可少的優勢，向已經考上的研友取經，獲取關于目標院校“最靠譜”的備考資料，就是贏在起跑線上。
更何況，對于“二考生”來說，有了前一年的備考時間表和學習慣性，第二年備考能很快進入角色，在學習上，因目標明確和堅定會更具主動性。但同時，考生也要擺正心態。有的考生再次考研時多了些敏感，認為掛上了“二考”的標簽，就等同于“失敗者”，甚至周圍人不經意投來的目光都會被他們誤解為“不屑”“嘲笑”。其根本原因是對自己定位不正確。
落榜，你看它是終點，它確實是終點，但你若當它是起點，它便更是一個起點。考生朋友們，總結失敗教訓，獲取經驗，整裝待發，再次揚帆起航吧。
