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導讀:各大學及老師們對MBA(或碩士研究生)寫學位論文的要求很多,其中最突出的要求是要創新,但是,真正因為創新不足而導致評審、預答辯或答辯不通過(或返修,下同)的論文非常少!

各大學及老師們對MBA(或碩士研究生)寫學位論文的要求很多,其中最突出的要求是要創新,但是,真正因為創新不足而導致評審、預答辯或答辯不通過(或返修,下同)的論文非常少!


那么問題來了,哪些問題容易導致論文不通過呢?


我經常參加各類論文評審或答辯,總結發現,MBA(或碩士研究生)學位論文常有四大嚴重問題、六個一般問題。


如存在嚴重問題,可能導致論文不通過或返修工作量非常大;如存在一般問題,返修工作量較大。


第一部分 嚴重問題


(一)文不對題


具體分為兩個層次:


1、論文題目與內容不匹配。


例如,一篇論文題目是《IT企業的供應商管理:以A公司為例》,但內容只講了供應商管理的理論和A公司實踐經驗,并沒有講A公司的經驗如何推廣到IT企業。這是不行的,這一題目對應的內容還需要講:IT企業的類型和特征分布,哪些適合A公司的經驗、哪些不適合,A公司的經驗推廣到適合的IT企業時要注意哪些問題。


MBA論文中,《XX行業或領域的XX管理或模式:以某公司為例》這樣的題目非常多。這類題目的論文普遍存在上述嚴重問題。


2、論文的章節標題或小標題與內容不匹配。


例如,一篇論文的某個小節的標題是“OKR的實施”,但這一標題下的內容大部分在講OKR的起源、意義及與KPI的區別,只有一句話是講OKR的實施。


(二)數據不足


MBA論文不用量化模型也可以,但必須有支持觀點或結論的大量數據或事實。很多論文泛泛而談,甚至是網上都能找到的泛泛而談,缺乏數據、事實(案例)支持。


例如,一篇講網絡營銷策略的論文,只是泛泛地講了要建設網站、自媒體,并在微博、微信進行推廣,要加大吸引粉絲的力度、降低推廣成本,但沒有收集閱讀率、轉化率、CPM、獲客成本、活躍用戶、購買均價等數據,更沒有對這些數據比較和分析。這樣的論文太空、太膚淺。


(三)邏輯雜亂


最常見的問題是既有交叉,也有遺漏。例如,以下是一份調查問卷中的兩個題目,第1題中的三個選項是有遺漏,第2題中的三個選項是交叉。


1、你認為去買換季大優惠的衣服這件事屬于下列三種情況的哪一種?


A.重要而緊急; B.不重要但緊急; C.重要但不緊急。


2、你的身份是下列三種中的哪一種?


A.中高層管理人員; B.部門經理; C.基層員工。


再如,一篇論文的3.2小節的標題是“小微企業人力資源的問題與對策”,但這一標題下的次級小標題是:


3.2.1小微企業招人難及對策


3.2.2小微企業支付不起高薪


3.2.3小微企業的福利創新思路


這三個并列的小標題雜亂無章,邏輯和結構有明顯的問題,而且也屬于文不對題。


(四)因果不明


有些論文看上去有很多數據,但數據與數據之間,或結論與數據之間的因果關系不明。因果不明與上述邏輯雜亂有關聯,但這一問題比較突出,單獨再作說明。


例如,一篇論文的題目是《A公司收購B公司的并購績效研究》,內容講了收購之后的銷售利潤率、凈資產利潤率都增長,由此說明并購績效是顯著的。但是,銷售利潤率、凈資產利潤率增長的原因有多個,可能是新產品投放市場、銷售力度加大、出售其它資產等其它原因帶來的,需要對帶來銷售利潤率、凈資產利潤率增長的主要因素進行比較分析,并估算其中收購B公司貢獻的比例有多少。


再如,一篇“借助微信訂閱號進行產品營銷”的論文中,通過問卷星對公眾做了問卷調查,調查包括受訪者對訂閱號文章主題、內容、表達方式及作者(含意見領袖)的看法及轉發意愿(細分為轉發朋友圈或好友)等,但收集的都是受訪者的主觀感受和主觀意愿類數據,并沒有收集、也沒有分析訂閱號后臺的客觀數據,這些數據包括文章閱讀量、分享量、收藏量、閱讀來源分布、不同日間段閱讀量、轉載(如為原創文章)情況等。如果與研究對象涉及的公眾號管理者做好溝通,并承諾酌情保密,獲得這些數據并不難,用這些客觀數據得出或調整營銷策略,比用主觀數據的因果關系更有效。


第二部分 一般問題


除上述四大嚴重問題,還有六個一般問題,如下:


(五)定義不明確或錯誤


例如,一篇論文引用國家統計局等部門《關于印發中小企業劃型標準規定的通知》對中小企業定義時寫到:“工業企業從業人員1000人以下或營業收入40000萬元以下的為中小企業”。


這遺漏了微型企業,應該加上:工業企業從業人員300人及以上,且營業收入2000萬元及以上的為中型企業;從業人員20人及以上,且營業收入300萬元及以上的為小型企業;從業人員20人以下或營業收入300萬元以下的為微型企業。


(六)主次不明確或重要性排列有問題


當說到“XX主題有以下三個(或多個)因素”時,應按重要性順序排列,但很多論文主次不明確或重要性排列有問題。

摘要中沒有寫上重要觀點、主要結論,也可歸入此類。


(七)前后不一致


例如,一篇論文中的措詞,有的地方用“股轉系統”,有的地方用“新三板”,甚至第一次出現這兩個概念時也沒有說明兩者的關系。事實上,“股轉系統”俗稱“新三板”,論文第一次出現這一概念時,要把其全稱、簡稱、俗稱一并說明,正文中一般應選擇使用其中的一個。


(八)用詞夸大或不準確


例如,一篇論文中寫到:“支付寶擊垮銀聯老大哥。銀聯POS機遍布全國各大商場形成絕對優勢,但同時存在的問題是過度依賴POS機,固定成本和維護成本高”。


這一表述中“擊垮”、“銀聯POS機維護”兩方面都是不準確的。


(九)語句不通暢


例如,一篇論文中寫到:“未來需要深入探究創業者與投資方沖突情境變量相關研究”。老師提出太拗口,后來改為“未來需要深入研究創業者與投資方沖突的關鍵影響因素”。


(十)排版不整齊,參考文獻格式雜亂


舉例略。