1983年，上海市人民政府在復(fù)旦大學(xué)分校、上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院分校、華東師范大學(xué)分校、上海科學(xué)技術(shù)大學(xué)分校、上海機(jī)械學(xué)院輕工分校、上海美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校的基礎(chǔ)上復(fù)辦上海大學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)原上海大學(xué))。1994年5月，新的上海大學(xué)由上海工業(yè)大學(xué)(成立于1960年)、上海科學(xué)技術(shù)大學(xué)(成立于1958年)、原上海大學(xué)和上海科技高等專(zhuān)科學(xué)校(成立于1959年)合并組建。著名的科學(xué)家、教育家、杰出的社會(huì)活動(dòng)家、中國(guó)科學(xué)院資深院士錢(qián)偉長(zhǎng)教授于1983年出任上海工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)，1994年至2010年擔(dān)任上海大學(xué)校長(zhǎng)。

上海大學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)。現(xiàn)設(shè)有26個(gè)學(xué)院和2個(gè)校管系;設(shè)有71個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，42個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、174個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、13種碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位(其中工程碩士含19個(gè)工程領(lǐng)域)，20個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、79個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、18個(gè)自主增設(shè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含7個(gè)交叉學(xué)科博士點(diǎn))，19個(gè)博士后科研流動(dòng)站。擁有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、11個(gè)上海市一流學(xué)科，6個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI國(guó)際學(xué)科排名全球前1%。

上海大學(xué)是上海市重要的人才培養(yǎng)基地。學(xué)校是擁有國(guó)家試點(diǎn)學(xué)院的17所高校之一，是教育部實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的首批高校之一，是中宣部、教育部實(shí)施“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”的首批高校之一。學(xué)校建立了以學(xué)分制、選課制、短學(xué)期制為核心的特色鮮明的人才培養(yǎng)模式，初步形成了以培養(yǎng)全面發(fā)展、終身發(fā)展的創(chuàng)新型人才為核心的人才培養(yǎng)體系。上海大學(xué)畢業(yè)生素以“知識(shí)面寬廣、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足”而受到用人單位的青睞，學(xué)校被教育部評(píng)為首批50所“就業(yè)經(jīng)驗(yàn)典型高校”之一，2015年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)98.41%。

展望未來(lái)，上海大學(xué)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，抓住機(jī)遇、銳意改革，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐錢(qián)偉長(zhǎng)教育思想，深入實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、學(xué)科交叉戰(zhàn)略、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟和區(qū)域合作戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化富有上海大學(xué)特色的辦學(xué)模式，不斷提高教育質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)的水平，建立與上海現(xiàn)代化國(guó)際大都市地位和發(fā)展需求相適應(yīng)的人才培養(yǎng)體系、知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新體系，努力成為我國(guó)高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高層次決策咨詢、高水平科學(xué)研究以及推進(jìn)高新技術(shù)發(fā)展和成果轉(zhuǎn)化的重要基地，成為國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)一流、特色鮮明的綜合性研究型大學(xué)。

上海大學(xué)MBA中心(SHU MBA)

上海大學(xué)MBA教育管理中心與管理教育研究院(簡(jiǎn)稱(chēng)“SHU MBA”)，自2004年成立，由上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)作為主任，原中山大學(xué)MBA中心與EMBA中心主任作為創(chuàng)辦執(zhí)行主任。開(kāi)辦以來(lái)，十年時(shí)間專(zhuān)注于提供“全英語(yǔ)與中英雙語(yǔ)”教學(xué)的MBA項(xiàng)目，是中國(guó)最早開(kāi)辦全英教學(xué)的MBA項(xiàng)目之一。12年來(lái)，SHU MBA一直堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)模式，并在國(guó)內(nèi)外獲得很多權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可：全球MBA排名75位(CNN Expansion 2016)，最具價(jià)值在職MBA高校第10，項(xiàng)目12位(Forbes China 2014)，以及獲得國(guó)內(nèi)外認(rèn)證――QS 星級(jí)商學(xué)院四星評(píng)級(jí)，全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)5、6批高校評(píng)估中第 6小組綜合得分第一。2014年SHU MBA啟動(dòng)了國(guó)際商學(xué)院最權(quán)威的三大認(rèn)證之一：AMBA(英國(guó)工商管理碩士協(xié)會(huì))的認(rèn)證工作，目前中心已經(jīng)通過(guò)評(píng)審團(tuán)的預(yù)認(rèn)證，正向最終階段正式認(rèn)證沖刺(2016年11月最終評(píng)審)。

SHU MBA辦學(xué)理念

培養(yǎng)全面發(fā)展、可相信與可共事的Global Local人才

SHU MBA新十年愿景(2014-2024)

走進(jìn)世界、走進(jìn)產(chǎn)業(yè);提供具有貢獻(xiàn)與影響力的一流研究生商學(xué)院教育

SHU MBA培養(yǎng)特色

SHU MBA致力于培養(yǎng)三種特色人才：全面發(fā)展人才、國(guó)際本土人才、知智人才，并強(qiáng)調(diào)在這個(gè)獨(dú)特的“上大MBA模式”下，匯聚了來(lái)自學(xué)校(Education)、政府社區(qū)(Community)、企業(yè)機(jī)構(gòu)(Organization)的ECO人才與資源共同參與實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

一、SHU MBA人才培養(yǎng)特色

SHU MBA模式是源自于“SHU MBA的辦學(xué)理念：培養(yǎng)全面發(fā)展、可相信與可共事的Global Local人才”。這個(gè)理念包含了三個(gè)核心元素：

l 全面發(fā)展：上海大學(xué)“全面發(fā)展”教育思想的體現(xiàn);

l Global Local：上海對(duì)“Global Local”人才的需求特色;

l 可相信與可共事：社會(huì)對(duì)MBA人才核心素質(zhì)的期望。

這三個(gè)理念中的核心元素，也成為了上海大學(xué)MBA英語(yǔ)與雙語(yǔ)MBA教育的人才培養(yǎng)的定位與特色：1.全面發(fā)展的人才;2.Global Local人才;3.知智Know-Lligence(KNOWledge+InteLLIGENCE)人才(“可相信與可共事”)。

SHU MBA相信 MBA本質(zhì)是教育，必須重視反映其根本使命的教育理念，同時(shí)關(guān)注結(jié)合國(guó)家與社會(huì)現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展。通過(guò)這樣，SHU MBA建立出自身的辦學(xué)模式，并堅(jiān)定執(zhí)行。在上海大學(xué)的英語(yǔ)MBA(名為Global Local MBA(GLMBA)與 Global EntrepreneurshipMBA(GEMBA))與雙語(yǔ)MBA(名為Global China MBA(GCMBA))教育項(xiàng)目的培養(yǎng)方案中，我們提出一個(gè)獨(dú)特的“上大MBA模式”

這個(gè)“上大MBA模式”中包含了針對(duì)三種人才培養(yǎng)特色定位而發(fā)展出的人才培養(yǎng)實(shí)施方法，共有十項(xiàng)：

♦ “全英教學(xué)”人才(3項(xiàng))

i.“全人教育”模式的課程結(jié)構(gòu)：全國(guó)MBA教育中最早系統(tǒng)性提供將MBA課程劃分為“學(xué)做人(個(gè)人發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力)、學(xué)做事(職業(yè)智慧)、學(xué)做學(xué)問(wèn)(商業(yè)技能)”三個(gè)必修模塊。

ii.“全面發(fā)展”教與學(xué)的方法：強(qiáng)調(diào)3個(gè)“3x1/3教與學(xué)”方法，包括，(i)跟老師學(xué)、跟同學(xué)學(xué)、跟自己學(xué);(ii)跟學(xué)校學(xué)、跟社會(huì)企業(yè)學(xué)、跟國(guó)際學(xué);(iii)課前學(xué)、課中學(xué)、課后學(xué)。

iii.“交叉學(xué)科、跨界培育”模式：提供“理商結(jié)合、文商結(jié)合”的師資、課程與課堂外活動(dòng)。

♦ “Global Local”人才(4項(xiàng))

i.Global Local中外師資組合: 全英語(yǔ)教學(xué)的GLMBA與GEMBA項(xiàng)目核心課程的師資，來(lái)自東西方不同文化、中外不同國(guó)家的組合。

ii.Global Local中外學(xué)生組合：通過(guò)海外招生、國(guó)際交換生計(jì)劃與支持短期海外生學(xué)習(xí)的安排，推動(dòng)全英語(yǔ)教學(xué)的GLMBA與GEMBA項(xiàng)目的學(xué)生來(lái)自東西方不同文化、中外不同國(guó)家的組合。

iii.Global Local中外案例使用組合：要求核心商業(yè)技能課程老師在課程中同時(shí)使用中外企業(yè)案例教學(xué)，推動(dòng)學(xué)生思考海外的商業(yè)案例在中國(guó)的實(shí)踐與中國(guó)的商業(yè)案例在海外的實(shí)踐。

iv.Global Local走出去：提供多時(shí)間段、多樣式、多種文化融合的國(guó)際交流與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)360度中西融合、國(guó)際視野的培養(yǎng)模式與計(jì)劃。

♦ “知智Know-Lligence”人才(3項(xiàng))

i.“知智教學(xué)”：部分課程通過(guò)真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目和交流或虛擬軟件，實(shí)現(xiàn)行動(dòng)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，推動(dòng)結(jié)合學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)與課程理論知識(shí)，體驗(yàn)出在多變環(huán)境下的實(shí)踐的智慧。

ii.“ECO企業(yè)與社會(huì)”導(dǎo)師組合：邀請(qǐng)社會(huì)(Community)與企業(yè)(Organization)的導(dǎo)師提供講座分享、部分課堂內(nèi)的知識(shí)分享;他們結(jié)合來(lái)自大學(xué)(Education)的教授，形成了ECO(Education-Community-Organization)的教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“協(xié)同育人”的模式。

iii.“產(chǎn)教導(dǎo)向”的定制合作：以特定產(chǎn)業(yè)為方向，與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的某個(gè)龍頭企業(yè)實(shí)現(xiàn)“協(xié)同育人”。

二、SHU MBA發(fā)展近況

國(guó)際排名(全球前75、全國(guó)前10)

除了以上國(guó)內(nèi)外高排名，SHU MBA更與多個(gè)國(guó)際高校組織與企業(yè)的合作，包括在2007年成為聯(lián)合國(guó)全球契約負(fù)責(zé)任管理教育原則組織(Principles for Responsible Management Education，簡(jiǎn)稱(chēng) PRME)成員;在2009年成為CFA協(xié)會(huì)全國(guó)繼北大、復(fù)旦、上海交大、香港科技大學(xué)、中山大學(xué)后第六個(gè)合作伙伴。同時(shí)SHU MBA也在申請(qǐng)國(guó)內(nèi)外認(rèn)證，包括QS商學(xué)院認(rèn)證、AMBA、AACSB、以及中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證。 [FS:PAGE]

校友職業(yè)發(fā)展(42%任職世界 500強(qiáng))

從2004年至今，SHU MBA總共錄取1475名學(xué)生，有1135名校友。根據(jù)2013年的任職調(diào)查顯示，他們中42%任職于世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)。畢業(yè)生畢生時(shí)薪資較入學(xué)前增長(zhǎng)50%，部分校友畢業(yè)三年后薪資增長(zhǎng)達(dá)到200%。校友雇主包括沃爾、霍尼韋爾、宜家、3M、BP石油、艾默生、HP、恒生銀行、摩根大通、阿里巴巴、攜程等。

三、SHU MBA項(xiàng)目介紹

1、項(xiàng)目種類(lèi)

SHU MBA在過(guò)去十年主要專(zhuān)注于提供“全英語(yǔ)”教學(xué)的MBA項(xiàng)目。SHU MBA英文項(xiàng)目主要有獲得國(guó)內(nèi)外高排名、全英語(yǔ)教學(xué)的GLMBA項(xiàng)目(Global Local MBA)與2017年首次推出的創(chuàng)新業(yè)方向的創(chuàng)新業(yè)方向的GEMBA項(xiàng)目(Global Entrepreneurship MBA)。2011年SHUSHU MBA 推出了，英語(yǔ)教材、中文教學(xué)的雙語(yǔ)GCMBA項(xiàng)目(Global China MBA)。

2、師資情況

SHU MBA師資隊(duì)伍來(lái)自全世界超過(guò)15個(gè)國(guó)家和地區(qū)，95%具備博士學(xué)位，他們大多畢業(yè)與任教于世界著名高校，例如劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、威斯康辛大學(xué)、密西根大學(xué)、烏普薩拉大學(xué)、IE商學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等;并且他們具備非常豐富的教學(xué)(平均18年)與企業(yè)經(jīng)驗(yàn)(平均12年)。

四、招生事宜

本招生簡(jiǎn)章的最終內(nèi)容是以上海大學(xué)MBA中心的正式官方網(wǎng)站最新和正式公布的信息為準(zhǔn)。

1、中國(guó)大陸考生報(bào)考事宜

2、港澳臺(tái)地區(qū)考生報(bào)考事宜